これはひどい

学校という制度的に囲われた空間で「疑似社会勉強」にするからこういう変なことが起きる。狩猟に行かせるか、畜産農家に住み込みで働かせるべき。

下妻の小学生や先生たちには、在日コリアンの通名問題にはリアリティないのかな。。。

↑id:scocrherさん、「世界から２〜３カ国」を選ぶてのは「地誌」に関してですよ。自然地理や産業に関連付けたものからいえば、もっと多くの国が該当するはず。でも、産経の要約の仕方が悪かった可能性もあり

いいから早く発表しろｗ

大府市「人々のステレオタイプを流用することなく、マークを作る方法があったら教えて欲しい」

wikipediaのことを明日からウィキって言え！

来年はぜひ日教組にノーベル平和賞を！

橋下って得意分野がネットネタくらいしかないブロガーのようだなあ。「そらきた、『園児の涙メソッド』！！！」みたいなメソッド発掘なんかしてないで、道路建設の必要性・緊急性を説くのが筋なのに。

"本来の目的が見失われ、守るべき弱者を不幸にしていく。"で、このこんにゃくゼリー問題における「本来の目的」は何？「守るべき弱者」って誰なの？そこを具体的に！

「日教組王国XXX県」ってのは使える。逆に、「宇都宮で餃子が破壊されたのは教師たちが日教組に入っていないせいだ！日教組に入って幸せになりましょう！」というのもイケる。