「若者は、大人が表面で言っていることと、本音で考えていることに違いがあることに気がつかないといけない」
若者は大変だ。大人は、個性を発揮し、自分で考えろというが、世間は空気を読んで皆と同じように考え、行動しろと要求していることを知っている。若者は、大人が表面で言っていること
『若者は大変だ。大人は、個性を発揮し、自分で考えろというが、世間は空気を読んで皆と同じように考え、行動しろと要求していることを知っている。』大人の本音と建前。
どの口がいまさら何を抜かすかこのボケ老害が。>大人が、言葉で子どもや若者に求めていることは、自分で考え、個性を発揮し、生きる力を身につけ、独創的な知を生み出すことだ。 なわけねーだろ!(笑)
空気を読むことの逆が個性だって、物凄い乱暴なお話ですね…誰も止める人いなかったんですかこれ…
「空気嫁」圧力について。協調性か個性かという二者択一の罠。個性と協調性は両立すると教えるべき。異質な奴同士で楽しくやっていくのが人生の醍醐味だってのに。
KYって好きな言葉ではないな
コラム
実はこのコラムが一番空気読めてない件について
空気を読むのは処世の話。個性を磨くのは生き方の話。自分の生き方を貫きながら、処世でもってうまく世の中を渡るのは充分可能な話だが。ほんと今のオトナはイチロータイプが好きなんだなあ。
「大人の識者」が出る杭を散々叩いてきた結果だと思うんですけどね。望んだ結果じゃないですか
「KY」という言葉が間違った流行をしてから「危険予知」活動という安全活動がやりにくくて仕方がない
大和総研はこんなくだらんレポートを上げるやろうに高い給料を払っているたぁけしからん。つか、集団の雰囲気を壊さないようにと無駄な努力をしてきたのは他ならぬ団塊以降のオヤジたちなんだが
内容はどうでもいいがKYが何で空気読めないなのかわからない。最後にNつけないと略語として成立しなくね?つーか誰が使い出したのこれ。いまさら。
ありきたりなエントリだけど、賛成。空気なんて読んでちゃなんにも出来ない。空気は読むもんじゃなくて吸うもんだ。
何の説得力も持たない言説。ワロス。
大人どもが利権を独占し、老害を発揮して若者の可能性を全部奪っているから行き場の無い若者がKY状態になっている。偉そうな事を言う前にお前が握っている利権を若者に開放してみろ。
これはよいツンデレエール。しかしゆとり教育の原点にして目標がその、考えさせ個性を伸ばす教育だったことを思い出してください
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コメント
「若者は、大人が表面で言っていることと、本音で考えていることに違いがあることに気がつかないといけない」
若者は大変だ。大人は、個性を発揮し、自分で考えろというが、世間は空気を読んで皆と同じように考え、行動しろと要求していることを知っている。若者は、大人が表面で言っていること
『若者は大変だ。大人は、個性を発揮し、自分で考えろというが、世間は空気を読んで皆と同じように考え、行動しろと要求していることを知っている。』大人の本音と建前。
どの口がいまさら何を抜かすかこのボケ老害が。>大人が、言葉で子どもや若者に求めていることは、自分で考え、個性を発揮し、生きる力を身につけ、独創的な知を生み出すことだ。 なわけねーだろ!(笑)
空気を読むことの逆が個性だって、物凄い乱暴なお話ですね…誰も止める人いなかったんですかこれ…
「空気嫁」圧力について。協調性か個性かという二者択一の罠。個性と協調性は両立すると教えるべき。異質な奴同士で楽しくやっていくのが人生の醍醐味だってのに。
KYって好きな言葉ではないな
コラム
実はこのコラムが一番空気読めてない件について
空気を読むのは処世の話。個性を磨くのは生き方の話。自分の生き方を貫きながら、処世でもってうまく世の中を渡るのは充分可能な話だが。ほんと今のオトナはイチロータイプが好きなんだなあ。
「大人の識者」が出る杭を散々叩いてきた結果だと思うんですけどね。望んだ結果じゃないですか
「KY」という言葉が間違った流行をしてから「危険予知」活動という安全活動がやりにくくて仕方がない
大和総研はこんなくだらんレポートを上げるやろうに高い給料を払っているたぁけしからん。つか、集団の雰囲気を壊さないようにと無駄な努力をしてきたのは他ならぬ団塊以降のオヤジたちなんだが
内容はどうでもいいがKYが何で空気読めないなのかわからない。最後にNつけないと略語として成立しなくね?つーか誰が使い出したのこれ。いまさら。
ありきたりなエントリだけど、賛成。空気なんて読んでちゃなんにも出来ない。空気は読むもんじゃなくて吸うもんだ。
何の説得力も持たない言説。ワロス。
大人どもが利権を独占し、老害を発揮して若者の可能性を全部奪っているから行き場の無い若者がKY状態になっている。偉そうな事を言う前にお前が握っている利権を若者に開放してみろ。
これはよいツンデレエール。しかしゆとり教育の原点にして目標がその、考えさせ個性を伸ばす教育だったことを思い出してください