なんかポケットベルって便利らしいよ。マンボウの形してるの。
もうみんなツーカーS(通話機能のみ)でいいよ…
こういうのは上から一方的に「規制」だとか「禁止」だとかしても余計に反目されるだけで実効性がない。なぜ禁止なのか、どう使ったらいいのかそういうリテラシー教育を先に充実させるべきだろうに。
思考停止の一例。
何の意味があるというのだ。
バカなことを。
大がかりな話だけれど、遊びに使えないなど機能制限されたものを認める方向でもっていけないかな。防犯や犯罪捜査にも使えるものですし。
あ～あ、とうとう来るところまで来てしまった。デジタル化が後退する日本社会。
こういうのって文科省が決めることなの？
防犯を名目に持たせてる親が激怒しそうだな。家庭内でのリテラシー教育が望まれるところか。
何でかわからない←アメリカの小中学生で銃の持ち込みが禁止されてるのと同じ。凶器に準ずる扱い。別に子供を保護してる訳でも何でもない。小学生１０００人が同時に犯行予告を携帯から行えばこの国は即座にマヒする
当然だ。遅すぎる措置。
まだ子供に携帯持たせていいとか思ってるのなら自分の家庭内だけでやればよろしい。それだけ自分のリテラシー教育には自信があるのでしょう。容認する人に限ってとてもそうは見えないけどね。
こんなの個々の学校に任せりゃいい話。牛刀割鶏。国、都道府県、市町村、各学校のどのレベルで考えるべき問題なのかの仕分けがそもそも出来てない。というのは中央省庁としてどうなのよ、ということではある。
こういうことする文科省には、現場に対して創意工夫を求める資格はないと思う
時代は変わったなあ。昔は学校へ持ち込み禁止が当たり前だった、いやそれ以前に小中学生には親がケータイなんて持たせなかった。
「多くの学校が自主的に作成したルールに基づいて指導しているが、一部の学校では実践されておらず、文部科学省の今回の通知に至った。」で、いきなり原則持ち込み禁止？何で？
禁止する本当の理由と実際の教育現場が携帯電話の持込によってどうなっているのかが分からないことには一概に否定はできないかな。教育しろと言っても、そのようなことが出来る大人がそんなにいるとは思えないし。
教育の崩壊というのかなこれ。
授業中に携帯電話で遊ぶのと居眠りすることの違いがわからない、どちらも授業を聞いていないことに変わりは無いだろうに
id:nekoluna さんにかわいい小中学生の恋人ができますように。
小中学生の恋人ができたら連絡とるのがちょっと面倒になるんだ
校内をなんとか圏外にできたらいいのだが
ってかさ、いつから学校に携帯持って行くのがOKになったんだよ！オレが中学・高校の頃は、基本的に持って来ちゃダメなものの一つだったぞ。DSとかだってそうだろ？
この後、小中学生が登下校中に携帯電話を使用するシーンをメディアが自粛する流れ
「(1)小中学生の学内への携帯電話の持ち込みの原則禁止(2)安全性等やむを得ない事情で携帯電話の持ち込みを許可する場合には、GPSなど一部の機能に使用を限定する(3)持ち込みが許可された携帯電話の校内での使用の禁止」
学校の入り口でケータイを預かり帰りに返すようにすれば、登下校時になにかあったらと心配する人も大丈夫！
この方がいいだろうね。携帯は基本的には玩具。防犯にはそれ専用のものを持たせるのがよいだろうね。
んー、でも、GPSとかは防犯のために有効だと思うがなあ。
必要ない時に使わせないだけで良いんだけど、今の子の中には注意しても聞かない子もいるんだろう。
>id:qrzap 携帯を持っているとリテラシーが低くて成績が悪いという調査結果が？出典を教えてください／>id:garahebisan 「原則」「やむを得ない事情」って言葉のニュアンスの問題。共働き家庭がレアケースだとでも？
頭が悪い文部科学省。授業中に携帯電話で遊ばれるのは教師が防ぐべきだし、辞書とかワードとかを利用してるかもしんないだろ。本当に、あたまがわるい。
むしろネットマナーなどを含めてケータイとの付き合い方を教えてほしいくらいですが、無理ですかね？／福岡の小1殺害事件でGPSケータイが場所を特定したので、持つこと自体は大事だと思う。
じゃあ公衆電話数の維持を文部省の金でやれ。
これだけ社会に広く普及しているものを排除するというのは理解に苦しむ。リテラシーを教育すべき。小学生だからって早すぎることはない。
そもそも今は理由がなくても持ち込みOKなのか？／文科省が原則禁止といったところで「防犯上の理由」といわれたら結局今と同じだと思うけど。「ゲームするために持ってきてる」と答える児童生徒にのみ有効。
文科省認可制の未成年向け携帯電話の開発とかダメかねえ。
5年前の発想だな。携帯電話を玩具と一緒だと思ってるだろう。
両親共働きの家庭では携帯電話が重要な道具であるという意見は理解できる。だが、携帯電話が便利な道具の域を越え、これがないと子供との接点を持てないという家庭は問題があるだろう。学校は保育所ではない。
まあ、「原則禁止」というお触れを出すくらいは已むを得まい……どうせ実効性ないけど。ケータイあっても子は育つ/id:qrzap 「携帯を持っている子供のほうがリテラシーが高くてテストの成績がいい」逆ですら不成立。
親のしつけの問題、ともいいきれないか。周囲の子が使ってたら使ってしまうだろうし。
実施できるかどうかみもの。
ブクマコメントの「何でか解らない」って、授業中携帯で遊んでる奴が後を絶たないからに決まってる。／しっかり指導したらどうにかなるとか、少なくとも自分のガキの頃を思い返したら言えない。
こんなんでどうにかできると思ってるアホが教育担ってるんだから、日本の教育がよくなるわけ無いよなあ。もう全部入れ替えろよ人材も組織も
子供は我慢弱いからしょうがないわな
携帯電話の持ち込みの是非はともかく(ちなみに私は原則禁止でも徹底されるなら悪くも無いと考えている)、実効の無い原則って真面目な子を不必要に苦しめるんだよね。そのへんどうお考えなのだろうか。
従兄弟が両親共働きで携帯電話が必需品なんだけどさ。
ふざけるなっ。共働き世帯では，親との連絡＋子供の位置把握のための携帯電話は生命線なんですけど。／とりあえず，悪いのは電話にゲーム機能を持たせた奴，ということかな。
あるとおもいます
禁止されてるのに隠し持ってくる奴だらけだしなぁ 効果薄いと思うのよ
「授業中は電源切っとけよー」でいいじゃん。
先生だって（タバコ）吸ってるじゃん！ → 教育的配慮から教師も禁煙にしましょう → 先生だって携ry → 教育ry
技術の進歩に対する対応には二つある。取り込んで活用するか、見なかったふりして排除するか。大抵後者はいつか失敗する。流れをせき止めてもいつかは溢れる。
本当は学校独自で判断すべきことなだろうけど、こういう要請がないと判断できない学校が多いのかなあ。
少なくとも家から遠く離れた学校に通ってる奴、通ってた自分には携帯は必要だった。／携帯でゲームやろうが自己責任でほっとけばいいじゃん。授業を妨害しさえしなければ、わざわざ親、子どもの権利を侵害しなくても
小中学生の携帯保有のきっかけは”塾や習い事に通い始めた”25％、”防犯のため”23％と、防犯理由が半分。/保有率は30～40％。/例外が例外でなくなりそう。http://www.bandai-net.com/corporation/release/release.php?id=1061
小中学生、校内への携帯電話持ち込み「原則禁止」へ--文科省が要請:モバイルチャンネル - CNET Japan
(少なくとも中学生は)ほぼ全員携帯持ってるのが実態だからなぁ。
教育が仕事なんだから授業中はマナーモードにするようにマナーを教えろよ
こういうのは程度の問題じゃなくて構図の問題だと思うのよね。「上からのお達し」って形を取らないと保護者を説得できない学校とかもあったりするって事なんでないかなぁ…。
(1)小中学生の学内への携帯電話の持ち込みの原則禁止 (2)安全性等やむを得ない事情で携帯電話の持ち込みを許可する場合には、GPSなど一部の機能に使用を限定する (3)持ち込みが許可された携帯電話の校内での使用の禁止
＞「(2)安全性等やむを得ない事情で～」 に好感。あんな家庭の経済やプライバシー等々に直結するようなツールを、何をしでかすかわからない小中学校に持ち込ませるのもそもそもアレだし、これで良いんでないかと
まーた、文科省は……自分たちに指導能力がないことを、ちょっとは自覚した方がいいよ。
小学生のおよそ3割が携帯所有者。次は携帯所持禁止へ踏む込むかどうかに注目。
手遅れだろ。ここまで国民保持機器になる前なら別だけど…。あと、モンスターペアレントがまたああだこうだ言う気が
はてなユーザーは現役小中学生が多いの？/自分に関係ない話でしょ/学校は勉強する場所/携帯を持っている子供のほうがリテラシーが高くてテストの成績がいい、という調査結果があればいいけど、現実はその逆でしょ
反抗期の時の禁止されるとやりたくないことすらやりたくなる感覚は異常。 禁止しなくても誰も持とうとしないような常識が教育できてたら最高だったね、文科省。
くさいものにはふた
資料
しかたがないかも。あとは親たちがどう反応するかかもな。
東京書籍NEW HORIZON(3)に"Cell Phones - For or Against"って単元があるんだけどなあ。自分で考えさせる機会作ってるんだども。
劇場とかにある電波遮断する奴を教室につければいいんじゃね？
馬鹿馬鹿しいにも程がある・・・
しょうじきどうでもよい。大人がアノミーなんだから、子供もアノミーになるだろう。
文科省による通達。校内へのケータイ持ち込みを原則として禁止。
禁止なんて言ったってそう簡単にはできんしなぁ
まだ言うことを聞くうちに決まりを教えた方が賢いと思うが。授業中は電源を切るとか。
あまりにも現状に即していないと思う。子どもには携帯の使い方を教えるべき。
理由がわからない。学校によって自由だったり禁止したりではなぜだめなのか。少なくとも自分が中学生ならキレる/「勤務中にゲームをするから会社でPC禁止」と同じレベル。
学校が何するための場所かを考えたら自然な結論
禁止がお好きですね。
日本において『原則』という接頭語は、いかなる拡大・矮小解釈も可能な魔法の言葉。/そして教育においては、「現場任せにするから良きにはからえ（どうすればいいかわかるよな？ゴルァ）」という意味が含まれる。
ああ持ち込むな持ち込むな。放課後まで充電器に刺しとけばいいさ。
まーしゃーないかもね
へぇ。昔のタバコ狩りボンタン狩りみたいにケータイ狩りを教師たちにやらせるのかね。
実効性のない規則は無意味。実際は手遅れ。
実効性は?黙認?
考え得る規制だと思うけど、子供の権利条約は「他の者の権利又は信用の尊重」「国の安全、公の秩序又は公衆の健康若しくは道徳の保護」目的以外の表現の自由規制、通信への恣意的干渉を禁じてるので面白い展開を希望
授業中に使ってるヤツをしっかり注意すれば十分じゃないのって気がするけど、実態を知らんのでなんとも
『学校が自主的に作成したルール』（親と各校の自己責任）でいいんでないかなぁ。ルール作るまでもないて学校もあるだろし。ユニバーサルな原則作るとどうしても無駄に厳しくなりがちだし一人歩きさせる莫迦も出るし
まぁ妥当なところか？子供は怒り狂いそうだが
ここでもペット化奴隷化を楽しむわけですね。 日本政府はずいぶん楽しむなぁ
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なんかポケットベルって便利らしいよ。マンボウの形してるの。
もうみんなツーカーS(通話機能のみ)でいいよ…
こういうのは上から一方的に「規制」だとか「禁止」だとかしても余計に反目されるだけで実効性がない。なぜ禁止なのか、どう使ったらいいのかそういうリテラシー教育を先に充実させるべきだろうに。
思考停止の一例。
何の意味があるというのだ。
バカなことを。
大がかりな話だけれど、遊びに使えないなど機能制限されたものを認める方向でもっていけないかな。防犯や犯罪捜査にも使えるものですし。
あ～あ、とうとう来るところまで来てしまった。デジタル化が後退する日本社会。
こういうのって文科省が決めることなの？
防犯を名目に持たせてる親が激怒しそうだな。家庭内でのリテラシー教育が望まれるところか。
何でかわからない←アメリカの小中学生で銃の持ち込みが禁止されてるのと同じ。凶器に準ずる扱い。別に子供を保護してる訳でも何でもない。小学生１０００人が同時に犯行予告を携帯から行えばこの国は即座にマヒする
当然だ。遅すぎる措置。
まだ子供に携帯持たせていいとか思ってるのなら自分の家庭内だけでやればよろしい。それだけ自分のリテラシー教育には自信があるのでしょう。容認する人に限ってとてもそうは見えないけどね。
こんなの個々の学校に任せりゃいい話。牛刀割鶏。国、都道府県、市町村、各学校のどのレベルで考えるべき問題なのかの仕分けがそもそも出来てない。というのは中央省庁としてどうなのよ、ということではある。
こういうことする文科省には、現場に対して創意工夫を求める資格はないと思う
時代は変わったなあ。昔は学校へ持ち込み禁止が当たり前だった、いやそれ以前に小中学生には親がケータイなんて持たせなかった。
「多くの学校が自主的に作成したルールに基づいて指導しているが、一部の学校では実践されておらず、文部科学省の今回の通知に至った。」で、いきなり原則持ち込み禁止？何で？
禁止する本当の理由と実際の教育現場が携帯電話の持込によってどうなっているのかが分からないことには一概に否定はできないかな。教育しろと言っても、そのようなことが出来る大人がそんなにいるとは思えないし。
教育の崩壊というのかなこれ。
授業中に携帯電話で遊ぶのと居眠りすることの違いがわからない、どちらも授業を聞いていないことに変わりは無いだろうに
id:nekoluna さんにかわいい小中学生の恋人ができますように。
小中学生の恋人ができたら連絡とるのがちょっと面倒になるんだ
校内をなんとか圏外にできたらいいのだが
ってかさ、いつから学校に携帯持って行くのがOKになったんだよ！オレが中学・高校の頃は、基本的に持って来ちゃダメなものの一つだったぞ。DSとかだってそうだろ？
この後、小中学生が登下校中に携帯電話を使用するシーンをメディアが自粛する流れ
「(1)小中学生の学内への携帯電話の持ち込みの原則禁止(2)安全性等やむを得ない事情で携帯電話の持ち込みを許可する場合には、GPSなど一部の機能に使用を限定する(3)持ち込みが許可された携帯電話の校内での使用の禁止」
学校の入り口でケータイを預かり帰りに返すようにすれば、登下校時になにかあったらと心配する人も大丈夫！
この方がいいだろうね。携帯は基本的には玩具。防犯にはそれ専用のものを持たせるのがよいだろうね。
んー、でも、GPSとかは防犯のために有効だと思うがなあ。
必要ない時に使わせないだけで良いんだけど、今の子の中には注意しても聞かない子もいるんだろう。
>id:qrzap 携帯を持っているとリテラシーが低くて成績が悪いという調査結果が？出典を教えてください／>id:garahebisan 「原則」「やむを得ない事情」って言葉のニュアンスの問題。共働き家庭がレアケースだとでも？
頭が悪い文部科学省。授業中に携帯電話で遊ばれるのは教師が防ぐべきだし、辞書とかワードとかを利用してるかもしんないだろ。本当に、あたまがわるい。
むしろネットマナーなどを含めてケータイとの付き合い方を教えてほしいくらいですが、無理ですかね？／福岡の小1殺害事件でGPSケータイが場所を特定したので、持つこと自体は大事だと思う。
じゃあ公衆電話数の維持を文部省の金でやれ。
これだけ社会に広く普及しているものを排除するというのは理解に苦しむ。リテラシーを教育すべき。小学生だからって早すぎることはない。
そもそも今は理由がなくても持ち込みOKなのか？／文科省が原則禁止といったところで「防犯上の理由」といわれたら結局今と同じだと思うけど。「ゲームするために持ってきてる」と答える児童生徒にのみ有効。
文科省認可制の未成年向け携帯電話の開発とかダメかねえ。
5年前の発想だな。携帯電話を玩具と一緒だと思ってるだろう。
両親共働きの家庭では携帯電話が重要な道具であるという意見は理解できる。だが、携帯電話が便利な道具の域を越え、これがないと子供との接点を持てないという家庭は問題があるだろう。学校は保育所ではない。
まあ、「原則禁止」というお触れを出すくらいは已むを得まい……どうせ実効性ないけど。ケータイあっても子は育つ/id:qrzap 「携帯を持っている子供のほうがリテラシーが高くてテストの成績がいい」逆ですら不成立。
親のしつけの問題、ともいいきれないか。周囲の子が使ってたら使ってしまうだろうし。
実施できるかどうかみもの。
ブクマコメントの「何でか解らない」って、授業中携帯で遊んでる奴が後を絶たないからに決まってる。／しっかり指導したらどうにかなるとか、少なくとも自分のガキの頃を思い返したら言えない。
こんなんでどうにかできると思ってるアホが教育担ってるんだから、日本の教育がよくなるわけ無いよなあ。もう全部入れ替えろよ人材も組織も
子供は我慢弱いからしょうがないわな
携帯電話の持ち込みの是非はともかく(ちなみに私は原則禁止でも徹底されるなら悪くも無いと考えている)、実効の無い原則って真面目な子を不必要に苦しめるんだよね。そのへんどうお考えなのだろうか。
従兄弟が両親共働きで携帯電話が必需品なんだけどさ。
ふざけるなっ。共働き世帯では，親との連絡＋子供の位置把握のための携帯電話は生命線なんですけど。／とりあえず，悪いのは電話にゲーム機能を持たせた奴，ということかな。
あるとおもいます
禁止されてるのに隠し持ってくる奴だらけだしなぁ 効果薄いと思うのよ
「授業中は電源切っとけよー」でいいじゃん。
先生だって（タバコ）吸ってるじゃん！ → 教育的配慮から教師も禁煙にしましょう → 先生だって携ry → 教育ry
技術の進歩に対する対応には二つある。取り込んで活用するか、見なかったふりして排除するか。大抵後者はいつか失敗する。流れをせき止めてもいつかは溢れる。
本当は学校独自で判断すべきことなだろうけど、こういう要請がないと判断できない学校が多いのかなあ。
少なくとも家から遠く離れた学校に通ってる奴、通ってた自分には携帯は必要だった。／携帯でゲームやろうが自己責任でほっとけばいいじゃん。授業を妨害しさえしなければ、わざわざ親、子どもの権利を侵害しなくても
小中学生の携帯保有のきっかけは”塾や習い事に通い始めた”25％、”防犯のため”23％と、防犯理由が半分。/保有率は30～40％。/例外が例外でなくなりそう。http://www.bandai-net.com/corporation/release/release.php?id=1061
小中学生、校内への携帯電話持ち込み「原則禁止」へ--文科省が要請:モバイルチャンネル - CNET Japan
(少なくとも中学生は)ほぼ全員携帯持ってるのが実態だからなぁ。
教育が仕事なんだから授業中はマナーモードにするようにマナーを教えろよ
こういうのは程度の問題じゃなくて構図の問題だと思うのよね。「上からのお達し」って形を取らないと保護者を説得できない学校とかもあったりするって事なんでないかなぁ…。
(1)小中学生の学内への携帯電話の持ち込みの原則禁止 (2)安全性等やむを得ない事情で携帯電話の持ち込みを許可する場合には、GPSなど一部の機能に使用を限定する (3)持ち込みが許可された携帯電話の校内での使用の禁止
＞「(2)安全性等やむを得ない事情で～」 に好感。あんな家庭の経済やプライバシー等々に直結するようなツールを、何をしでかすかわからない小中学校に持ち込ませるのもそもそもアレだし、これで良いんでないかと
まーた、文科省は……自分たちに指導能力がないことを、ちょっとは自覚した方がいいよ。
小学生のおよそ3割が携帯所有者。次は携帯所持禁止へ踏む込むかどうかに注目。
手遅れだろ。ここまで国民保持機器になる前なら別だけど…。あと、モンスターペアレントがまたああだこうだ言う気が
はてなユーザーは現役小中学生が多いの？/自分に関係ない話でしょ/学校は勉強する場所/携帯を持っている子供のほうがリテラシーが高くてテストの成績がいい、という調査結果があればいいけど、現実はその逆でしょ
反抗期の時の禁止されるとやりたくないことすらやりたくなる感覚は異常。 禁止しなくても誰も持とうとしないような常識が教育できてたら最高だったね、文科省。
くさいものにはふた
資料
しかたがないかも。あとは親たちがどう反応するかかもな。
東京書籍NEW HORIZON(3)に"Cell Phones - For or Against"って単元があるんだけどなあ。自分で考えさせる機会作ってるんだども。
劇場とかにある電波遮断する奴を教室につければいいんじゃね？
馬鹿馬鹿しいにも程がある・・・
しょうじきどうでもよい。大人がアノミーなんだから、子供もアノミーになるだろう。
文科省による通達。校内へのケータイ持ち込みを原則として禁止。
禁止なんて言ったってそう簡単にはできんしなぁ
まだ言うことを聞くうちに決まりを教えた方が賢いと思うが。授業中は電源を切るとか。
あまりにも現状に即していないと思う。子どもには携帯の使い方を教えるべき。
理由がわからない。学校によって自由だったり禁止したりではなぜだめなのか。少なくとも自分が中学生ならキレる/「勤務中にゲームをするから会社でPC禁止」と同じレベル。
学校が何するための場所かを考えたら自然な結論
禁止がお好きですね。
日本において『原則』という接頭語は、いかなる拡大・矮小解釈も可能な魔法の言葉。/そして教育においては、「現場任せにするから良きにはからえ（どうすればいいかわかるよな？ゴルァ）」という意味が含まれる。
ああ持ち込むな持ち込むな。放課後まで充電器に刺しとけばいいさ。
まーしゃーないかもね
へぇ。昔のタバコ狩りボンタン狩りみたいにケータイ狩りを教師たちにやらせるのかね。
実効性のない規則は無意味。実際は手遅れ。
実効性は?黙認?
考え得る規制だと思うけど、子供の権利条約は「他の者の権利又は信用の尊重」「国の安全、公の秩序又は公衆の健康若しくは道徳の保護」目的以外の表現の自由規制、通信への恣意的干渉を禁じてるので面白い展開を希望
授業中に使ってるヤツをしっかり注意すれば十分じゃないのって気がするけど、実態を知らんのでなんとも
『学校が自主的に作成したルール』（親と各校の自己責任）でいいんでないかなぁ。ルール作るまでもないて学校もあるだろし。ユニバーサルな原則作るとどうしても無駄に厳しくなりがちだし一人歩きさせる莫迦も出るし
まぁ妥当なところか？子供は怒り狂いそうだが
ここでもペット化奴隷化を楽しむわけですね。 日本政府はずいぶん楽しむなぁ